Proyecto CUMULUS en Fuentes de Información: Comienza el trabajo

El proyecto CUMULUS surge como resultado de una necesidad específica mientras impartía la asignatura de Fuentes de Información Especializada en Ciencia y Tecnología. Cómo organizar todas las fuentes de información que estaba analizando, de forma tal que fueran fácilmente accesibles, recuperadas, pero a la vez convenientemente descritas. Como se imaginarán, estas fuentes de información no siempre son documentos propiamente dichos. De hecho nos encontramos ante un concepto mucho más global capaz de significar el tipo documental, la información, el medio y el canal en el que se transmite. Actualmente es por todos conocido que las fuentes de información son prácticamente en su gran parte accesibles en red, vía Web. Esta cuestión ha facilitado en gran medida la posibilidad de controlar y constatar la información que se crea y proporciona por parte de un productor informativo y documental, pero a la vez ha creado problemas derivados de la gran cantidad y diversidad de dichos nucleos productores. Dicho de otra forma, sólo se tiene acceso a una pequeña parte de la totalidad, como si de un barco en un océano se tratase. Por otro lado los sistemas de gestión de los enlaces y accesos a estas informaciones tampoco han evolucionado mucho, reduciéndose al omnipresente recurso del buscador general o la fuente más conocida, para posteriormente bucear durante horas hasta obtener el resultado pertinente que el documentalista necesita. En relación a las soluciones técnicas bajo este punto no existen muchas que ataquen específicamente estas consideraciones. El usuario medio dispone de un sistema de historial en su propio navegador así como de marcadores en los que deja un rastro de sus consultas, cosa que para un documentalista resulta poco serio por la divagación que este proceso de búsqueda supone, aunque en muchos casos efectivo para un apuro. Pero que ocurre cuando se borra dicho historial, el problema está asegurado y tendremos que hacer memoria no sólo de las palabras clave empleadas en la consulta para obtener el resultado, sino en muchos casos de todo el proceso de navegación hasta localizar la información deseada. Y es que uno de los misterios más sutiles de la mente humana es cómo actúa nuestra red neuronal para localizar los vestigios que permiten reconocer el trayecto hipertextual que se había recorrido con anterioridad.

Todas estas cuestiones justifican la necesidad de crear una aplicación especializada en la gestión, descripción y recuperación de fuentes de información. Suficientemente capaz como para relacionar sus recursos y organizarlos no sólo con un orden lógico, sino con una lógica relacional que facilite nuestro proceso cognitivo e informativo del referente que se está buscando o demandando.

Aunque la aplicación CUMULUS tiene 4 meses de vida, aún está en fase de desarrollo y se encuentra en una fase beta primaria en la que sólo se dispone del módulo de introducción de datos que facilitará mediante pop-ups la asistencia de categorías y elementos de descripción normalizados. También se está cuidando su perspectiva semántica de forma que sea compatible con los actuales sistemas y especificaciones.

Qué os parece el proyecto, qué opinión os merece, podría ser útil su desarrollo... Desde luego trataremos de descubrirlo y proporcionar pronto una versión de desarrollo para su descarga, prueba y mejora. Hasta esa fecha trabajaremos para hacerlo realidad.

El placer de la lectura

Me he tomado la libertad de tomar prestado este artículo dado su, para mi, relevante contenido e interés.

• Por el placer de la lectura: La SGAE (Sociedad General de Autores Españoles) ataca de nuevo. Escrito y firmado por José Luis Sampedro, escritor, filósofo y buena gente.

Por la lectura.

Cuando yo era un muchacho, en la España de 1931, vivía en Aranjuez un Maestro Nacional llamado D. Justo G. Escudero Lezamit. A punto de jubilarse, acudía a la escuela incluso los sábados por la mañana aunque no tenía clases porque allí, en un despachito que le habían cedido, atendía su biblioteca circulante. Era suya porque la había creado él solo, con libros donados por amigos, instituciones y padres de alumnos. Sus 'clientes' éramos jóvenes y adultos, hombres y mujeres a quienes sólo cobraba cincuenta céntimos al mes por prestar a cada cual un libro a la semana. Allí descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl May.

Muchos años después hice una visita a un bibliotequita de un pueblo madrileño. No parecía haber sido muy frecuentada, pero se había hecho cargo recientemente una joven titulada quien había ideado crear un rincón exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para sentarlos. Al principio las madres acogieron la idea con simpatía porque les servía de guardería. Tras recoger a sus hijos en el colegio los dejaban allí un rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero cuando regresaban a por ellos, no era raro que los niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un ratito más hasta terminar el cuento que estaban leyendo. Durante la espera, las madres curioseaban, cogían algún libro, lo hojeaban y a veces también ellas quedaban prendadas. Tiempo después me enteré de que la experiencia había dado sus frutos: algunas lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de que una simple moqueta en manos de una joven bibliotecaria les descubriera otros mundos. Y aún más años después descubrí otro prodigio en un gran hospital de Valencia. La biblioteca de atención al paciente, con la que mitigan las largas esperas y angustias tanto de familiares como de los propios enfermos, fue creada por iniciativa y voluntarismo de una empleada. Con un carrito del supermercado cargado de libros donados, paseándose por las distintas plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la administración intentando convencer a burócratas y médicos no siempre abiertos a otras consideraciones, de que el conocimiento y el placer que proporciona la lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los años ha logrado dotar al hospital y sus usuarios de una biblioteca con un servicio de préstamos y unas actividades que le han valido, además del prestigio y admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio del gremio de libreros en reconocimiento a su labor en favor del libro.

Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para resarcir -eso dicen- a los autores del desgaste del préstamo.

Me quedo confuso y no entiendo nada. En la vida corriente el que paga una suma es porque:

• a) obtiene algo a cambio.
• b) es objeto de una sanción.

Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública, una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo? ¿O es que debe ser multada por cumplir con su misión, que es precisamente ésa, la de prestar libros y fomentar la lectura?

Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en la operación? ¿Acaso dejaron de cobrar por el libro? ¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas? ¿Venderá n menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de sus productos? Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero menos leídos? No entiendo a esa Europa mercantil. Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se siente deudor con la labor bibliotecaria en la difusión de mi obra.

Sépanlo quienes, sin preguntarme, pretenden defender mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas. He firmado en contra de esa medida en diferentes ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.

¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS!

José Luis Sampedro

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Si estás de acuerdo, pásalo. Por el placer de la lectura.

Ingresar en Geeks Information Science

El futuro Geek en Documentación deberá aceptar una serie de requisitos previos, enviar su curriculum vitae y cumplimentar un formulario de ingreso de forma tal que se pueda valorar su experiencia, cualidades e intereses. Téngase en cuenta que el cupo de miembros de este grupo está limitado y delimitado para personas que especificamente estén vinculadas o relacionadas con la documentación. 

Requisitos previos:

• Ser o haber sido universitario acreditado.
  
  
• Estar estudiando o haber estudiado documentación o estar vinculado al área.
  
  
• Tener como objetivo alguna de las siguientes líneas de trabajo: 1) Recuperación de información, 2) Tecnologías documentales, 3) Representación de información, 4) Gestión de la información, 5) Automatización de Unidades de Información.
  
  
• Defender la documentación y sus especialidades, divulgándola y dándola a conocer en los ámbitos profesionales y académicos.
  
  
• Aceptar colaborar y compartir el conocimiento aprendido con tus compañeros Geeks. Un grupo de Geeks es más capaz que uno solo. Cooperación.
  
  
• El problema de un Geek es el problema de todos. Ayudarás en todos los casos a resolver los problemas técnicos que tenga tu compañero.
  
  
• Para ser Geek del GIS debes aceptar que las aplicaciones desarrolladas son software libre bajo licencia GNU, lo que te convierte en un defensor del código abierto.

Formulario de Ingreso:

Curriculum vitae:

Mandar curriculum vitae adjunto en formato PDF a la dirección mblazquez.ccdoc@gmail.com con el asunto "GIScurriculum"

Respuesta:

En un plazo de entre 24 horas y 1 semana se le remitirá en su correo la respuesta aceptando o rechazando su solicitud.

Líneas de trabajo y divulgación de GIS

El GIS tiene diversas líneas de trabajo y divulgación.

• Formar en el uso y empleo de herramientas de programación y diseño web.
  
  
• Mantener un directorio actualizado de Software Libre especializado en Documentación.
  
  
• Llevar a cabo pruebas de funcionamiento del software libre especializado en Documentación.
  
  
• Crear una fuente de recursos técnicos especializados en estándares web.
  
  
• Desarrollar herramientas documentales de utilidad para el documentalista.
  
  
• Explotar herramientas documentales para llevar a cabo trabajos de campo.
  
  
• Publicar los resultados obtenidos en los medios de comunicación especializados.

Qué es GIS Geek Information Science

El Geek Information Science (GIS) es un proyecto y un grupo de trabajo fundado en la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid, cuya finalidad es fomentar la investigación y el aprendizaje de nuevas tecnologías documentales a partir de cursos, reuniones, encuentros y experiencias en relación al desarrollo de aplicaciones de código abierto.

Uno de los objetivos del Geek Information Science es ampliar la formación tecnológica y documental, dando cauce a las inquietudes e ideas que sus miembros tienen con respecto al futuro de la documentación. Se pretende dar rienda suelta a la innovación, imaginación y conocimiento conjunto convirtiendo a cada miembro del grupo en personalidades competentes y hábiles en el manejo de las herramientas informáticas para beneficio de la investigación.

¿Qué es un Geek en documentación? Existen muchas definiciones del concepto Geek, tanto para referirse a individuos como al estilo de vida que llevan consigo. Para nosotros un Geek es una persona con una continua inquietud por aprender, dominar la tecnología y jugar con ella, más concretamente en el campo de la Documentación. Básicamente el Geek al igual que un protoinvestigador, genera experiencias técnicas que comparte con su comunidad para mejorar el estado del conocimiento, haciéndolo libre.